課程緣起: 

     職場中是否常有這樣的感受：

某人總是能提出不同的觀點或看法

他提出的結論或對策，總是能讓人眼睛為之一亮

他總是能一針見血的點出問題的核心

他總是讓人驚呼：『 奇怪，為什麼我就想不到！！』

…… 

隨著AI時代來襲，這樣的差距只會更加明顯。因此與其去預測，未來哪些職業會消失?那些工作會被取代? 或者憂慮不確定的未來，而心生徬徨、恐懼，倒不如積極主動的面對，而最好的因應方式就是不斷強化自己的競爭力，成為職場中的佼佼者。

    本課程的內容不是探討AI的技術或AI未來發展的趨勢，而是強調以『人』為本，如何透過各種競爭力的提升，增加自我的工作價值，幫助自己在職場中脫穎而出。 

        課程目目標與特色:

1. 以專業的溝通理論，結合實務的溝通技巧，內容最豐富。

   2. 採小組研討(workshop)方式進行討論與報告。

   3. 研討小組可依學員不同功能屬性編組，(例如專案小組的型態)

      增進團隊合作、彼此交流與腦力激盪。

   4. 每一情境都搭配案例或活動

   5. 課堂案例演練均盡可能採用企業營運之實例

   6. 多元教學技巧（眼、耳、鼻、舌、身、意）引導學員深入思考實際體會運用。

課程進行方式：

專業講述，分組討論，個案研討，多元智慧教學，實作演練

適合對象：

期望在AI時代的職場中更上層樓者

公司各級主管或專案負責人，團隊領導者、或想要發揮團隊影響力的積極人士。

課程大綱

一、相見歡

• 歡迎學員的參與、了解學習期望、建立共識
• 說明課程的架構及內容

二、迎接AI時代來臨

三、邏輯力~思考力的核心

• 左腦與右腦
• 邏輯的三段論思考

四、獨見力~見微知著、見人所未見的能力

•  獨立自主的分析與思考能力
•  案例探討

五、敏覺力~敏銳覺察異常的能力

•  敏銳的覺察力
•  三效原則~案例探討
•  點線面的思考
•  發現問題
•  問題評估矩陣
•  問題定義 

六、分析力~追根究底、探索真相的能力

•  原因分析
•  發掘可能原因
  •       介紹心智圖法、魚骨圖法、系統圖法…
  •       以工作中實際案例進行演練
•  確認真因
  •       三現主義
  •       查核表、關聯圖法、柏拉圖法…

以工作中實際案例進行演練

七、創新力~打破常規、水平思考的能力

•   創新力的三要素
•   創新力的各種工具與方法簡介、演練、應用 

八、決斷力~理性思考、果斷決策的能力

•  決策的意義與程序
•  群體決策探討
•  理性評估決策矩陣

九、學習力~追求精益求精、止於至善的能力

•        學習如何學習
•        終身學習

十、課程總結

Q & A

行動計畫