課程目標
- 強化資訊拆解的思考結構&細膩度
- 提升引導提問時的敏感度與深入度
- 將問句依實際場景做彈性靈活調整
- 設計導入溝通現場的動態引導規劃
適合對象
1. 需處理場景中複雜、挑戰主題之對話現場者
2. 企業管理階層
課程內容
| 課程單元 | 課程內容 |
| 組織對話的挑戰與突破 | ♦ 組織對話中常遭遇的問題、困擾、難處? ♦ 何謂高難度對話?為了讓對話更具意義,須留意哪些面向? ♦ 提升組織對話的關鍵: • 核對認知:當發生溝通衝突,拆解與分析雙方的思考脈絡與問題癥結 • 引導串接:用有張力的引導句,提高雙方溝通時的自主意願與投入度 • 利益共創:從共同利益的前提下,如何用溝通協作來推動與處理事情 |
| 推論階梯&全觀思考力 | ♦ 推論階梯理論: • 推論階梯理論:解析推論階梯之七階段,提升學員對資訊的全面觀 • 企業案例實作:將企業實務案例導入,透過七階段來拆解關鍵要因 • 行動方案改善:依據關鍵要因的面向,來構思相關處理的行動規劃 |
| 內在對話探索&有效話語導入 | ♦ 左手欄理論與應用方式:透過有結構的探討,找出人內心的O.S.話語,並有效轉換為對話資源,使得處理事項能有效推進與完善處理。 • 理論結構說明-讓學員了解理論架構、應用目的、操作流程方式、執行關鍵點 • 案例導入實作-透過案例實作,將內心O.S.轉換為有效對話資源,提升對話品質與工作成效 • 學習反思彙整-彙整實作中的關鍵要點&經驗值,並將關鍵點規劃至工作場景中,產生對工作的延續應用 |
| 清晰引導與深度對話 | ♦ 歸類式提問法的理論與活動體驗[釐清思考時的架構與邏輯] • 向上歸類:挖掘討論議題背後當事者的動機與考量 • 橫向歸類:解析從原議題中所延伸出的多面向議題 • 向下歸類:清晰當事者議題中更具體的項目與細節 ♦ 提問句型設計&應用導入彙整:將各層次問句作整體性設計&彙整,提升設計問句的敏感度 |
* 課程執行單位保留調整課程內容、日程與講師之權利

